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先に紹介した、広場で小石などを使ってする陣取りを教室のなかでもできるように考えた遊びです。

＜遊び方＞

• 人数：2〜4人
  白紙のノートか紙、そして各自鉛筆（ボールペン等）を用意します。次に、それぞれ自分のコーナーを決めます。コーナーを決めるには特別なルールはありません。「じゃんけん」でもなんでもいいです。コーナーが決まったらプレイする順番を決めます。
  1番目の人からプレイします。まず、自分のコーナーに先の尖った方を下にして鉛筆の頭を人差し指で押さえながら立てます。そして、次に人差し指を前に滑らせるようにして鉛筆を前に押し出します。すると、鉛筆は当然白紙のノートに直線の軌跡を作って倒れます。この直線の最先端に●印をつけます。次にこの●印から同じことを繰り返します。
  今度は、2回目の●印から3回目をする訳ですが、この時3回目の最先端は、自分のコーナーに戻れるようコントロールします。うまく、自分のコーナーに戻ってきたら、始めのコーナーのスタート地点、1,2回目の●印そして、最後にコーナー（コーナーは最初は小さな扇形）と交わった点を直線で結びます。
  すると、直線で囲まれた多角形ができます。これが新たに獲得した自分の陣地です。もちろん3回目の時うまく自分の陣地に戻れなかったら、陣地は拡大できず。消しゴムで軌跡を消して、次の人に替わります。
  成功した人も自分の番が終われば2番目の人に交替します。どんどん陣地を広げ、一番広く陣地を広げた人が勝ちとなります。リスクを冒して、大きく軌跡を描いていくか、小さく拡大していくかが勝負の分かれ目ですが、早く大きく拡大したほうが有利なことは目に見えています。